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PSICOLOGÍA (Bachillerato)

Tema 09: La inteligencia

Las siete aptitudes mentales

Las aptitudes primarias que se reconocen habitualmente son 7, cada una de las cuales, se reconoce por medio de una inicial que las identifica:

· V Comprensión verbal. Aptitud de comprender ideas expresadas en palabras, de conocimiento de palabras. ej: Vocabulario.

· W Fluidez verbal. Velocidad y variedad de palabras que una persona puede producir de forma rápida y flexible. ej: Rimas.

· N Numérica. Aptitud para resolver con acierto problemas de cálculo simples. ej: Sumas.

· S Espacial. Manipulación mental de objetos de 2 o 3 dimensiones. ej: Rotaciones mentales

· M Memoria. Recordar y reconocer información presentada con anterioridad. ej: Recuerdo de relaciones imágenes-figuras.

· P Velocidad perceptual. Discriminar los detalles de configuraciones estimulares complejas. ej: Señalar objetos en un cuadro complejo.

· R Razonamiento. Descubrir reglas generales basándose en series de ejemplo, resolver problemas lógicos, prever consecuencias. ej: Analogías.

Ejemplos de inteligencias

1.- Inteligencia lingüística

Fiódor Dostoyevski: fue un novelista ruso del siglo XIX. La literatura de Dostoyevski explora la psicología humana en el complicado contexto político, social y espiritual de la sociedad rusa del siglo XIX. Es considerado uno de los escritores más grandes de la literatura rusa.

2.- Inteligencia Lógica-Matemática

Carl Friedrich Gauss: fue un matemático, astrónomo y físicoalemán que contribuyó significativamente en muchos campos, incluida la teoría de números, el análisis matemático, la geometría diferencial, la geodesia, el magnetismo y la óptica. Considerado "el príncipe de las matemáticas" y "el matemático más grande desde la antigüedad", Gauss ha tenido una influencia notable en muchos campos de la matemática y de la ciencia, y es considerado uno de los matemáticos que más influencia ha tenido en la historia

3.- Inteligencia Musical

Johann Sebastian Bach: fue un organista y compositor alemán de música del Barroco, miembro de una de las familias de músicos más extraordinarias de la historia (con más de 35 compositores famosos y muchos intérpretes destacados).Su reputación como organista y clavecinista era legendaria, con fama en toda Europa. Aparte del órgano y del clavecín, también tocaba el violín y la viola de gamba, además de ser el primer gran improvisador de la música de renombre.

Su fecunda obra es considerada como la cumbre de la música barroca y una de las cimas de la música universal y del pensamiento musical occidental.

4.- Inteligencia Espacial

Pablo Picasso: fue un pintor y escultor español. Creador, junto con Georges Braque y Juan Gris, del movimiento cubista.Considerado uno de los mayores artistas del siglo XX, participó y estuvo en la génesis de muchos movimientos artísticos que se propagaron en todo el mundo, ejerciendo una gran influencia en muchos otros grandes artistas de su tiempo.

5.- Inteligencia Corporal-cinética

Carl Lewis: fue un atleta estadounidense especialista en pruebas de velocidad y salto de longitud que ganó 10 medallas olímpicas (9 oros) durante su carrera (1984-1996), y 8 medallas de oro y 1 de bronce en los Campeonatos del Mundo de Atletismo (1983-1993).

6.- Inteligencia Naturalista

James Dewey Watson: biólogo y zoólogo estadounidense, famoso por ser uno de los descubridores de la estructura de la molécula de ADN, lo que le valió el reconocimiento de la comunidad científica a través del Premio Nobel en Fisiología o Medicina.

7.- Inteligencia Interpersonal

Martin Luther King: fue un ministro de la iglesia bautista que desarrolló una importante labor como activista del Movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos para los afroamericanos; por esa actividad, fue condecorado con el Premio Nobel de la Paz en 1964 y cuatro años después fue asesinado en Memphis cuando se preparaba para liderar una manifestación. Luther King organizó y llevó a cabo diversas actividades pacíficas reclamando el derecho al voto, la no discriminación y otros derechos civiles básicos para la gente de raza negra de los Estados Unidos.

8.- Inteligencia Intrapersonal

Sigmund Freud: fue un médico y neurólogo austriaco, creador del psicoanálisis.Comenzó su carrera interesándose por la hipnosis y su uso para tratar a enfermos mentales. Más tarde, aunque mantuvo en la terapia varios aspectos de esta técnica, reemplazó la hipnosis por la asociación libre y el análisis de los sueños, para desarrollar lo que, actualmente, se conoce como «la cura del habla». Todo esto se convirtió en punto de partida del psicoanálisis.

¿Qué es la inteligencia?

El término "inteligencia" proviene de los vocablos latinos "inter" (entre) y "legere" (escoger o leer), por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber escoger la mejor alternativa entre varias. En un sentido amplio, significa la capacidad por la cual podemos comprender los misterios del mundo y de la vida. En sentido restringido, consideramos que la formación de ideas, juicios y razonamientos son actos esenciales de la inteligencia, así como resolver problemas o crear nuevos productos.

Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica; las definiciones de inteligencia pueden clasificarse en varios grupos: las psicológicas, mostrando la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje, y relación; las biológicas, que consideran la capacidad de adaptación a nuevas situaciones; las operativas, etc. Además, el concepto de inteligencia artificial generó hablar de sistemas, y para que se pueda aplicar el adjetivo inteligente a un sistema, éste debe poseer varias características, tales como la capacidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas y lenguajes, y aprender.

Tal diversidad indica el carácter complejo de la inteligencia, la cual sólo puede ser descrita parcialmente mediante enumeración de procesos o atributos que, al ser tan variados, hacen inviable una definición única y delimitada, dando lugar a singulares definiciones, tales como: «la inteligencia es la capacidad de adquirir capacidad», de Woodrow, o «la inteligencia es lo que miden los test de inteligencia», de Bridgman.